造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、不发饷钱?还想赖账?你们老爷倒风光——没有我们这帮弟兄卖命，你还不知道哪里喝西北风去呢!
2、由于很少给士兵发饷，所以他们便猎杀野生动物充饥。
3、因此，在校教职员工有的归并南京本校，有的发饷两个月遣散。
4、但自从魏忠贤倒台死去后，这粮饷的发放又变成了老样子了，这边军都四五个月，没有发粮发饷了，这也造成了近几个月内，大明边镇不断的兵变闹饷。
5、当时，龙江书院流传着“毛委员发饷”的故事。
6、管山海关主事邹之易更加忧虑日益强大的后金与西北的蒙古结合，骚然并驰，全辽岂为我有?他认为当今要务在于急补将领，发饷议援。
7、其余将士凡小旗以下，发饷银三两，小旗以上发饷银五两。
8、人多了，李浩也不能跟在山里一样，只给大家吃的就行了，现在队伍大了，要给发饷了。
9、除了发饷时到营中应名领饷外，其余时间我仍在家中过活。
10、他们使他得不到要给士兵发饷的资金。
11、就连拖赖不给护发饷的唐继尧也承认，蔡锷“身后萧条，不名一钱，老幼茕茕，言之心痛”。
12、他认为当今要务在于急补将领，发饷议援。
13、还没到发饷的日子，可我的钱已经用光了!
14、明白了，怪不得葛文新要说出这么一层话，敢情是让朱由检给他们发饷呀!为了收揽人心，朱由检则顺水推舟。
15、每小队有一随军文薄官，大队有一文参官，负责军功登记和分发饷银，多为户部与兵部直派，但军中主将却对其有生杀之权。
16、在星期六晚上我等着发饷，收回了我借给他们的账款，有时候一星期我得替他们预先垫付几乎三十先令。
17、很简单，每次发饷之日我会领着不同的士兵跟我一同去领饷，职部只管签字确认，军饷就由那些跟我去领饷的士兵们拿着，不经我手。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。